Безопасность.Антитеррор

http://cloud.mail.ru/stock/2of6swyh3J1GgfjJvRb9haQF

• Национальный антитеррористический комитет
• антитерроризм детям
•  Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в ДОУ

•  

  Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного возраста.     

  В системе профилактической деятельности МБДОУ «Детский сад №2 п.Калевала» выделяют два направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную деятельность и меры специальной профилактики, состоящие в выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведении работы с ними на индивидуальном уровне.  

  Работа дошкольного учреждения по данному направлению строится в соответствии с п.2 ст.14 Закона РФ № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

  • Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в освоении образовательной программы.
  • Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в ОУ, принятие мер по их воспитанию и получению ими дошкольного образования.
  • Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

  Ведется  профилактическая работа по недопустимости насильственных действий и жестокого обращения с детьми дошкольного возраста.

  Деятельность детского сада по обеспечению защиты прав несовершеннолетних складывается из совокупности работы по нескольким направлениям:

  -выявление семей группы риска, работа с неблагополучными семьями;

  -формирование Здорового образа жизни;

  - патриотическое воспитание и воспитание гражданственности;

  По всем этим направлениям в детском саду составлен план воспитательной работы.

  Выявление семей группы риска и работа по выявлению неблагополучных детей строиться из совместной работы с КДН.

  Работа с воспитанниками ДОУ:

  Формирование навыков успешного социального развития воспитанников осуществляется через следующие основные виды активной деятельности ребенка:

  Игровая деятельность – система применение игр и упражнений на развитие социальных эмоций, а также освоение и закрепление социальных норм поведения в социуме через сюжетно - ролевые игры, театральную деятельность, дидактические игры.

  Чтение художественной литературы, устный народный фольклор.

  Система занятий/педагогических ситуаций.

  Проведение тематических праздников, дней и недель.

  Участие в творческих конкурсах.

  Эффективным методом повышения педагогической компетенции родителей является организация совместных досуговых мероприятий, индивидуальные консультации и тренинги с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Для этого в учреждении проводятся мероприятия различной направленности, в которых дети и родители принимают самое активное участие:    

  - проведение групповых родительских собраний с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания толерантности у детей;

  - праздники и развлечения ко Дню матери, к 23 февраля, к 8 марта и т.д.;

   - спортивные соревнования, дни здоровья, веселые старты, часы подвижных игр;

   - конкурсы совместных работ детей и родителей;  

  - экологические акции;  

  - выставки рисунков и декоративно-прикладного творчества  

  Привлекая детей и родителей к активной совместной творческой и досуговой деятельности, мы отвлекаем их от негативного воздействия окружающего социума. Чем больше времени родители проводят вместе с детьми, тем с большей уверенностью можно сказать, что в это время у них формируется взаимопонимание, чувство любви к своим родным и близким.  Мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений складываются на основе тесного взаимодействия родителей и педагогов.  

  Большая работа проводится воспитателями групп по проблеме межличностных отношений между детьми. В группах старшего дошкольного возраста реализуются проекты по теме: «Мы разные-мы вместе!», «Воспитание толерантности в условиях многонационального общества». В свою очередь, деятельность на проектной основе, это создание настоящего сообщества детей; детей и воспитателей; детей, воспитателей и родителей.  

         Таким образом, в учреждении сложилась и постоянно работает система по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, предполагаемый результат которой - повышение уровня воспитанности детей, обеспечение их эмоционального благополучия.